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本科教學工作合格評估指標體系任務分解及量化標準征求意見會

學校召開了本科教學工作合格評估

指標體系任務分解及量化標準征求意見會


? ? ? ? ?在學校領導悉心指導,各職能部門、教學單位積極配合和大力支持下,我校合格評估各項工作有序推進,為使指標體系任務分解更加細化明確,指標量化標準更加合理,2021年11月10日下午在第二會議室召開了本科教學合格評估指標體系任務分解及量化標準征求意見會議,錢金栿校長、和少英副校長、全體職能部門負責人及評估辦人員參加此次會議,會議由和少英副校長主持。

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首先,和少英副校長就會議內容、目的做了詳細說明,并強調此次會議討論的指標體系任務分解及量化標準將作為今后評估工作標準,納入各單位考核中。


在評估辦主任楊潤輝老師對兩份討論材料做出具體解釋后,參會的各職能部門負責人分別對討論材料提出意見和建議。各位領導積極主動認領指標任務,認真仔細審閱量化標準,就責任分工、數據標準、文字表述、材料格式、完成方式方法等方方面面各抒己見、建言獻策。評估辦詳細記錄后,將匯總修改意見,完善兩份材料,后期形成文本下發。


錢金栿校長在征求意見會上就評估重要性、思想認識、指標內涵、量化標準、工作要求五方面做出重要指示。錢校長一再重申合格評估的重要性,他指出通過合格評估不僅是“辦一所學生滿意的學?!钡挠辛ψC明,也是提高學校辦學層次的必要手段,更是每一位教職員工的自身發展需要。合格評估的重要性再怎么強調都不為過,并提出“人人肩上有指標,千斤重擔干部挑”的工作理念。他說到,通過此次討論會,大家能進一步統一思想認識,強化評估意識,將模糊的指標變成清晰的努力方向。對于仍不夠明確的指標,各職能部門領導需要進一步思考,深化文字指標背后的內涵。數字化標準是努力的最低標準,未來在不斷建設中仍會有變動,希望各職能部門作為評估工作的負責部門,互相溝通,相互協作,繼續發揚主動承擔工作的優點,讓評估的聲音在每個教職工心中響起來。


最后,和少英副校長就評估材料、討論情況及工作要求做總結講話。第一,評估工作部門交叉較多,要處理好牽頭部門與協同部門的關系,需要增加協同部門的指標即可增加,由牽頭部門監督協同部門;而評估辦也應承擔更多職責分工,需相應增加指標任務。第二,肯定了各觀測點增加綜述材料這一建議,但材料的字數、格式等要求需統一規定。第三,各職能部門在完成基本工作之上,要突出亮點和特色,要不斷自檢自查,進行創造性工作,為學校評估做貢獻。第四,學校將有計劃地邀請專家到校進行預評估,加強與第三方測評機構合作,并將“走出去”“請進來”結合起來,讓評估工作更科學、順利地開展。此外,和副校長在材料時間節點、指標量化、宣傳工作等方面也提出相關要求。

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